暑假將至，警惕短視頻“刷”掉孩子碎片化時間！ 當前播報

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如今，短視頻對青少年的影響正在逐漸加深。看短視頻的過程中，有的同學跟隨專家學者、科普人員，發現了“星辰大海”；有的同學則被搞笑視頻、熱門段子吸引，占據了碎片化的時間。面對手機“拿得起、放不下”的尷尬局面，很多市民比較苦惱。

“我騎電動自行車送孩子上學時，在路上會看到有的孩子坐在電動自行車后座上玩手機。湊近點發現，孩子是在‘刷’短視頻！”市民張女士說，她并不贊同這些家長的做法，即使孩子索要手機，也應該引導孩子，對短視頻有一個正確的認識，不應該在短暫的上學路上，用短視頻填滿碎片化的時間。

青少年與短視頻應保持怎樣的距離和關系？這已成為許多人不得不面對的問題。“一個短視頻時長通常在15秒到60秒不等，標題和視頻前幾秒很吸引人的眼球，讓人忍不住繼續往下看。手指一滑，又是一個新奇的視頻，看似每個短視頻時間不長，但是如果一個接著一個，一小時‘一晃而過’。”市民喬女士說，每到周末，孩子放學到家，第一件事情就是躺到沙發上“刷”手機，一“刷”就是一個多小時，有時候提醒他不要“刷”了，他還跟家人鬧別扭。

采訪中，和喬女士有同感的市民還不少。然而，也有一些市民發出了不同的聲音。“手機其實像一把‘雙刃劍’，主要在于你如何正確使用它。比如，有些短視頻很有知識性，非常有價值。我們每周末都會和孩子一起看幾個專家學者、科普人員發布的短視頻。”市民劉先生說，他們看的短視頻里，涉及歷史知識、名家詩詞、科學實驗、航天知識等，他和孩子都受益匪淺。

“平時學習累的時候，我就會去看一些課外書籍，用來緩解一下疲勞；或者到戶外跑一圈，活動筋骨。我偶爾也會在手機上，看一些科普視頻、文學視頻、歷史視頻。”中學生蘇同學說，中小學階段正是獲取知識的時候，短視頻上的一些內容可以在無形中拓展知識面，適當看看對學習生活也是有幫助的。

隨著新媒體及自媒體越來越發達、覆蓋面越來越廣泛，短視頻也隨之成為人們消遣娛樂的重要形式、渠道和內容。

“但是，良莠不齊的視頻內容和對短視頻的依賴也給青少年健康成長帶來了困惑、困境和困難。如何引導孩子正確對待和使用短視頻，已經成為家庭教育刻不容緩、必須予以高度重視的問題。”宿遷教育界人士曹志成建議，作為家長，不妨從以下幾個方面引導孩子，與孩子共同成長。

首先要清醒認識到，短視頻是認識世界、關注現實、娛樂身心的一個窗口。同時，也必須要懂得，青少年特別是低齡兒童長期長時間觀看短視頻不利于智力發育，不利于形成系統思維、培養專注力、生成記憶力等。青少年由于識辨能力、自控能力不強，身心健康和價值觀也容易受到影響。

其次，家長要注重以身示范，不要成為手機控、短視頻控，即便觀看短視頻，也要精選內容，與孩子一起探討，給予正確的世界觀、價值觀和人生觀的引導。家長最好能夠與孩子養成共讀經典書籍的良好習慣，通過高品質的親子共讀，擠壓碎片化的短視頻消費時間和空間。

此外，家長要盡可能與孩子做知心朋友，多到大自然、博物館、文化館、體育館等場所，鍛煉身心、陶冶情操、砥礪品格，向上、向真、向美。（記者?楊芹）

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