科技
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創新人才培訓進聯合社區活動成功舉辦為進一步增強青少年“愛科學、學科學、用科學”的意識，激發青少年對科學創新的興趣和求知欲，促進青少年科學創新素質提升，助力“雙減”工作，武漢市科技創新服務中心組織開展“時代呼喚科技創新·創新能力進社區”活動。8月8日，為增添中小學生學習生活樂趣，提高對科技創新原理的認知，由武漢市科技創新服務中心主辦的創新人才培訓活動進聯合社區成功舉辦，武漢市科技創新服務中心工作人員及20多名中小學生參與了此次活動。
武漢市科技創新服務中心科技志愿服務隊隊員、創新培訓講師胡殿娟以“如何成為創新達人”為題展開了講解。她以中國少年創新達人的具體案例為切入點，講到了科技創新的密碼。她簡要介紹了創新方法TRIZ理論的起源，以TRIZ理論中40個創新發明原理來導入，并對其中的分割原理、分離/抽取原理、局部質量原理、組合原理展開了詳細講解。現場的小學生們學到了新的科技小知識，現場氣氛活躍，掌聲喝彩不斷，大家熱情高漲。
武漢市科技創新服務中心科技志愿服務隊隊員、創新培訓講師陳豪講述了發明背后的秘密——場景應用。從創新發明原理以及科技創新在生活中的應用進行科技創新宣傳，又從創新使生活更便捷、創新使生活更安全和創新使尊老愛幼成為新時尚三個不同的維度進行了案例展示。鼓勵小朋友們在基于上述創新發明原理的理論上，勤留心、多觀察、善思考，爭當創新小達人。
在活動最后，為了讓小朋友們感知科技創新魅力，從動手實踐中感受創新發明的應用，特意開展了創新科技手工汽車模型拼裝活動，豐富了創新體驗形式。獨特的科技小創作經歷讓大家充滿自豪感，在拼裝過程中不僅學習了應用了剛學到的創新知識，鍛煉了動手能力，更鼓勵了小朋友們在日常生活中爭做創新達人。
科技引領時代，創新從“小”做起。國家高舉創新旗幟、武漢市打造全國具有影響力的科技創新中心、企業開展創新活動、學校營造創新氛圍以及個人學習創新方法，各個主體都在為科技創新發展作出努力和貢獻。武漢市科技創新服務中心通過“創新方法進社區”的活動不斷拓展創新主體，延伸創新內容，激發創新活力，為新時代發展的科技創新保駕護航。
見習記者：張麗
通訊員：羅夢媛 賈夢雪 陳東琦
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