優(yōu)秀研究生導(dǎo)師 | 王金亭：積跬步，至千里

王金亭，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)龍馬學(xué)者特聘教授、博士生導(dǎo)師，管理科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)術(shù)委員會主任、國家金融安全教育部工程研究中心副主任，管理科學(xué)與工程學(xué)科帶頭人、國家級一流本科專業(yè)——管理科學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人，“智能管理”交叉學(xué)科項(xiàng)目首席科學(xué)家，兼任中國運(yùn)籌學(xué)會可靠性分會理事長、中國運(yùn)籌學(xué)會常務(wù)理事等學(xué)術(shù)職務(wù)。主持完成四項(xiàng)國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目、一項(xiàng)青年基金項(xiàng)目，教育部新世紀(jì)人才計(jì)劃項(xiàng)目及省部級以上基金項(xiàng)目近20項(xiàng)，作為主要成員參與國家自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目。出版學(xué)術(shù)專著一部，在包括《Operations Research》《M&SOM》《Production and Operations Management》在內(nèi)的國際期刊上發(fā)表150余篇學(xué)術(shù)論文。王金亭老師始終以堅(jiān)定的理想信念、不懈的學(xué)術(shù)追求教育引導(dǎo)學(xué)生，全心全意踐行著“為黨育人、為國育才”的初心使命。

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立德樹人，桃李芬芳

(資料圖片)

從教22年以來，王金亭老師始終把“教書育人、立德樹人”作為教師的根本，不僅給學(xué)生傳授知識，更注重培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的品格。近三年來，他新開設(shè)了博弈論、運(yùn)籌學(xué)、風(fēng)險(xiǎn)計(jì)量模型、排隊(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)等本科生和碩博研究生課程，對待每一門課每一堂課都慎始如終、精心準(zhǔn)備，在講授基本理論知識的同時還緊密結(jié)合當(dāng)下的前沿成果和熱點(diǎn)問題。比如在講排隊(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)時，更多關(guān)注排隊(duì)論在平臺經(jīng)濟(jì)、共享經(jīng)濟(jì)、疫情建模等方面的應(yīng)用，通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神。王金亭老師的講授將相關(guān)領(lǐng)域的知識融會貫通，理論聯(lián)系實(shí)際，對知識的掌握從不局限于書本，讓學(xué)生知其然更知其所以然。

同時，王金亭老師在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，注重傳遞和培養(yǎng)學(xué)生不怕吃苦、樂于吃苦，肯于鉆研、樂于鉆研的奮斗精神和不懼失敗、鍥而不舍的探索精神，塑造學(xué)生健康的人格和樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，為畢業(yè)后適應(yīng)工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。他培養(yǎng)的碩博研究生在高校、科研機(jī)構(gòu)和金融機(jī)構(gòu)等部門均取得較好成績，多位博士研究生畢業(yè)后進(jìn)入“雙一流”建設(shè)高校（如天津大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京科技大學(xué)等）工作，多人已被評聘為教授、副教授；有的在國家機(jī)關(guān)和金融機(jī)構(gòu)工作，已成為相關(guān)業(yè)務(wù)部門的骨干。

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初心如磐，奮楫篤行

王金亭老師廿年如一日，始終堅(jiān)持在教學(xué)科研一線深耕細(xì)作、言傳身教。2019年12月，王金亭老師在學(xué)校學(xué)院的支持下，與中國運(yùn)籌學(xué)會可靠性分會聯(lián)合主辦了2019年年會，與會嘉賓和大會報(bào)告人來自美國、加拿大、波蘭、日本、韓國、新加坡等國家以及中國香港和臺灣地區(qū)，包括來自清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)、電子科技大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)等高校的200余名代表參會，國內(nèi)外管理科學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、信息科學(xué)、工程技術(shù)科學(xué)等領(lǐng)域的相關(guān)專家學(xué)者共同探討了可靠性前沿理論及其在工程實(shí)踐中的應(yīng)用，有效地加強(qiáng)了學(xué)術(shù)交流，推動了學(xué)科發(fā)展，對年青教師和研究生的培養(yǎng)也發(fā)揮了積極作用。此次會議提升了中央財(cái)經(jīng)大學(xué)相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)水平和國際知名度，得到了與會代表對中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的關(guān)注和贊譽(yù)，對創(chuàng)建國內(nèi)一流、國際知名的研究型大學(xué)具有重要意義。

王金亭老師積極推動學(xué)院學(xué)科建設(shè)，組織各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動。協(xié)調(diào)組織“金融安全工程大講堂”“管理科學(xué)與工程系列高端講座”“國家金融應(yīng)急管理論壇”等學(xué)術(shù)活動，邀請國內(nèi)外多名著名專家學(xué)者來校講學(xué)訪問，在院長、書記的帶領(lǐng)和支持下，在全院師生的共同努力下，學(xué)科建設(shè)取得良好成效。如主持申報(bào)并成功獲批“管理科學(xué)”國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（2022年）；2022年軟科學(xué)科排名實(shí)現(xiàn)較大躍升（2020年54名、2021年37名、2022年22名），躋身全國管理科學(xué)與工程學(xué)科排名前10%；教育部學(xué)科評估結(jié)果良好，增強(qiáng)了本學(xué)科的影響力，提升了研究生生源和培養(yǎng)質(zhì)量。

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嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦

王金亭老師非常注重對學(xué)生的培養(yǎng)。面對本科生，他通過拔尖人才計(jì)劃等平臺指導(dǎo)學(xué)生開展科研訓(xùn)練和科學(xué)研究，結(jié)合每位同學(xué)的優(yōu)勢特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致入微的“私人訂制”學(xué)術(shù)指導(dǎo)。對于剛?cè)雽W(xué)的研一新生，王金亭老師充分尊重學(xué)生的興趣，一方面帶領(lǐng)大家多讀文獻(xiàn)，為學(xué)生提供眾多可選擇的研究方向；另一方面注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵學(xué)生放手去做，大膽嘗試。他常說“天高任鳥飛，不要給自己設(shè)限”，對于同學(xué)們提出的創(chuàng)新想法或想嘗試的方向，王金亭老師總是表示鼓勵，在激發(fā)研究生的學(xué)習(xí)興趣基礎(chǔ)上注重科研精神和科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。對于二年級的研究生，王金亭老師會特別關(guān)注畢業(yè)論文的進(jìn)展和學(xué)生的就業(yè)問題，在保證學(xué)生順利畢業(yè)的前提下，關(guān)心每位同學(xué)未來的發(fā)展，并給予相應(yīng)的支持。對于博士生的培養(yǎng)，王金亭老師特別注重全方位的教育育人。在不予余力地指導(dǎo)博士生科學(xué)研究的同時，也創(chuàng)造機(jī)會帶領(lǐng)學(xué)生參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議，加強(qiáng)國際交流合作。積極推動國際導(dǎo)師組的成立，結(jié)合學(xué)校的國際導(dǎo)師組支持計(jì)劃和國家留學(xué)基金委相關(guān)政策，引導(dǎo)博士生和海外同行在國際導(dǎo)師組機(jī)制下深入合作，為培養(yǎng)人才提供了全方位的支持和幫助。

無論是疫情期間還是疫情緩解后，王金亭老師堅(jiān)持帶領(lǐng)學(xué)生每周開展線上、線下相結(jié)合的討論班。在此過程中，他根據(jù)每位同學(xué)的特點(diǎn)和基礎(chǔ)，指出存在的具體問題并諄諄善誘，耐心懇切地指引各位同學(xué)接下來的每一步學(xué)習(xí)和科研發(fā)展的方向。不僅鍛煉了同學(xué)們搜集文獻(xiàn)、閱讀文獻(xiàn)的能力，而且能夠在交流探討中不斷地學(xué)習(xí)到論文中比較新穎的觀點(diǎn)和研究方法。更重要的是，經(jīng)過長期的論文討論學(xué)習(xí)和分享，同學(xué)們不斷擴(kuò)展知識體系，在團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中互相激勵、互相啟發(fā)，共同進(jìn)步。王金亭老師經(jīng)常講：“積跬步，至千里。”他選擇授人以漁，選擇了見效不那么快但卻是真正讓學(xué)生受用終生的方法。

古人云“師者，人之楷模也”“親其師，則信其道；信其道，則循其步。”王金亭老師始終高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)科研路上孜孜以求，用他的敬業(yè)奉獻(xiàn)鼓舞和激勵著一批批的學(xué)生。勤于研而善研，勤于教而會教，以教促研，以研促教。近五年來他作為第一作者或通信作者在包括Operations Research, M&SOM, Production and Operations Management在內(nèi)的國際期刊上發(fā)表SCI/SSCI檢索論文50余篇；2022年11月獲得第15屆EAI無線互聯(lián)網(wǎng)國際會議（EAI-WiCON-2022）最佳論文獎，以及全國供應(yīng)鏈與運(yùn)營管理學(xué)術(shù)年會（ISCOM 2022）最佳論文一等獎等學(xué)術(shù)獎勵。主持完成的1項(xiàng)國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目獲國家自然科學(xué)基金委管理科學(xué)部2021年度項(xiàng)目績效評估“特優(yōu)”；在運(yùn)籌學(xué)領(lǐng)域連續(xù)三年入選斯坦福大學(xué)全球前2%頂尖科學(xué)家排名。

王金亭老師的豐碩成果源自日復(fù)一日的踏實(shí)耕耘和夜以繼日的辛勤積累。每當(dāng)學(xué)生們看到他在凌晨甚至深夜返回的論文修改意見的時候，同學(xué)們仿佛看到了老師在學(xué)術(shù)路上跋涉的身影，他踏石留痕的腳步激勵著同學(xué)們在學(xué)術(shù)道路上不斷前進(jìn)。

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良師益友，關(guān)懷備至

在學(xué)生們心中，王金亭老師是良師更是益友，不僅在學(xué)習(xí)上給予細(xì)致入微的高水平指導(dǎo)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事中更是關(guān)心愛護(hù)著大家，是和藹可親的家長。他諄諄善誘，將思想政治教育有機(jī)融入專業(yè)課程，教學(xué)中不僅注重基礎(chǔ)理論的講授，更加注重結(jié)合實(shí)踐、拓展知識，以及對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，把自己的所思、所想、所學(xué)、所得毫無保留與學(xué)生分享。

在疫情期間，為了追蹤國際學(xué)術(shù)的前沿發(fā)展和培養(yǎng)研究生，王金亭老師及時組織了每周線上的匯報(bào)討論班，在線上討論時，他提供一對一的學(xué)術(shù)指導(dǎo)，讓大家保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時了解同學(xué)們的心理狀況，幫助大家緩解疫情帶來的焦慮緊張感。對于剛?cè)雽W(xué)的新生，王金亭老師一方面關(guān)心同學(xué)們的日常，詳細(xì)詢問各位從外地考入中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的同學(xué)對北京和學(xué)校的生活能否適應(yīng)，能否習(xí)慣等等，并在生活上給予幫助；另一方面經(jīng)常跟同學(xué)們談心，就同學(xué)們關(guān)心的問題談當(dāng)前的形勢和未來的發(fā)展，教育同學(xué)們勇于擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任，堅(jiān)定理想信念，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。

他還在校內(nèi)率先建立師生融合縱向黨支部，并擔(dān)任黨支部書記。以黨建引領(lǐng)發(fā)展，讓科研更有活力，積極組織黨建活動，加強(qiáng)思想政治教育，樹立忠誠團(tuán)結(jié)、求實(shí)創(chuàng)新的良好作風(fēng)。在他的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，整個團(tuán)隊(duì)和諧的氛圍不僅讓同學(xué)們更加熟悉彼此，在學(xué)習(xí)和生活中互相幫助、共同進(jìn)步，也拉近了老師和同學(xué)之間的距離，這種融洽、信任、彼此尊重的師生關(guān)系會形成一種“場”效應(yīng)，能夠互相成就。同學(xué)們在與他相處過程中可以感覺到王金亭老師不僅有深厚的學(xué)術(shù)造詣，并且為人真誠、平易近人、謙虛和藹。

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