當前觀點：安溪：讓農家書屋成為鄉村的“文化糧倉”

鄉村振興，既要富口袋，也要富腦袋。近年來，安溪縣積極探索農家書屋創新升級，用多樣“打開方式”引領全民閱讀新風尚。目前，全縣已建成農家書屋488個，圖書總藏量超100萬冊。越來越多的村民通過閱讀浸潤心田、學習提升，將知識在田間轉化為生產力，農家書屋真正成為鄉村的“文化糧倉”。

“屋”盡其用 打造便民貼心“文化驛站”

2022年，經兜村農家書屋曾獲評“福建省老區紅色書屋”。初夏午后，走進城廂鎮經兜村農村書屋，陣陣書香撲面而來，一排排圖書分門別類，整齊擺放，村民圍著書桌而坐，閱讀自己喜愛的書籍，成為村子里一道別致的“新風景”。

(資料圖)

“之前我看到的一本關于草莓種植技術的指導書還真管用，今年我就按照書里介紹的方法，在溫室大棚里采用高架無土栽培草莓，不僅很好地避免了病害障礙等問題，還大大提高了設施空間利用率。省水、省肥、省工……現在空閑了，我再過來看看，多學點新技術。”農戶孫啟思一邊看書，一邊認真在本子上記下要點。

經兜村黨支部書記孫開明介紹，書屋共有1萬余冊藏書，這些書籍大多與村民生產生活息息相關，涵蓋了農村實用技術、科普知識、法律法規、衛生健康、惠民政策、紅色經典等多個種類，涉及農民群眾生產生活各個方面，并面向群眾免費開放借閱，解決了群眾找書難、讀書難、借書難的問題。

而虎邱鎮湖西村“青閱拾光”書苑空間則成了服務鄉村兒童健康成長的“第二課堂”。該書苑于今年剛剛落成的，是由村里的古大厝改造而成。村民劉小姐就經常帶孩子到這里讀書看報。劉小姐介紹說，這里書籍的內容與生活息息相關，不僅從書籍中汲取知識，也讓她和孩子之間有了共同的愛好，讓自己的生活逐漸充實起來。

“村里許多青壯年都外出打工，許多老人、兒童便留守家中。周末、假期等時間，孩子們缺乏看管，安全隱患大。現在成立了這個書苑，許多孩子放學后有了個安全的去處，不僅可以閱讀到許多課外書，還可以交到很多‘書友’，一舉兩得。”湖西村黨支部副書記林清金說。

據介紹，為了進一步激發鄉村兒童讀書學習的熱情，書苑還設立了“微光心愿箱”，孩子們可以將自己想看的書籍、喜歡的活動等寫在紙上，投入心愿箱，書苑的共建單位便會共同實現他們的“微心愿”。“我們還通過閱讀積分的方式，激發孩子們的閱讀積極性。看完一本書才能再看下一本書，現在很多孩子一個月可以看四五本課外名著。”林清金說。

“農家書屋姓‘農’，打造農家書屋貴在創新，要真正做到農民需要什么，書屋就有什么，讓書香‘飛入尋常百姓家’。”安溪縣沼濤圖書館館長許子波告訴記者，安溪縣沼濤圖書館依托豐富館藏資源，積極打通農村圖書更新流動渠道，現已在鄉鎮共建基層圖書館分館26個、百姓書房13家。此外，安溪縣還聯合光明日報出版社，共建鄉村“光明書吧”5個，與新華書店農村發行網點布局相結合，扶持成立“新華書屋”5家。

不僅如此，安溪縣還積極探索數字化書屋建設。全縣103個農家書屋設有“有聲圖書館”功能區，滿足百姓點單式、聽書式、借閱式、集中學習式閱讀需求。同時，利用安溪縣沼濤圖書館數字圖書期刊資源，上線“云悅讀”平臺、“移動圖書館App”，推出網絡學習欄目“文雅慕課”，將名師講壇、少兒繪本、在線書城、公開課、學術視頻和生活百科等公益知識搬到線上，滿足公眾足不出戶在線學習需求。

“農家書屋+” 變身鄉村振興“文化窗口”

不僅僅是發揮閱讀平臺功能，安溪縣農家書屋還聚焦群眾需求，探索了“農家書屋+”模式，定期開展“非遺”傳承、特色課堂、專題宣講、親子閱讀等形式多樣的文化活動，打造一批集閱讀、休閑和文化交流為一體的公益性、開放式、多功能的農家書屋。在滿足村民精神文化需求的同時鼓勵更多村民走進書屋、愛上閱讀，讓農家書屋“活”起來。

“頭放正，肩齊平，挺直后背，一撇一捺都要用心寫。”近日，在龍門鎮觀山村的寶蓮堂公益閱讀中心，龍門中學老師馬育生為孩子們帶來了一節書法課，孩子們跟著一筆一畫學習書法，十分投入。不久前，廈門剪紙非遺傳承人洪志標也來到公益閱讀中心，用一把剪刀和一張紅紙，教孩子們從對稱的圖案學起，剪出圓圓的窗花、大紅的囍字。“咱厝人，冬至時，米絞粞搓紅丸……”以快板藝術風靡安溪的民間藝人黃桂生也來到公益閱讀中心，教孩子們唱他創作的新童謠《冬至搓紅丸》，孩子們一邊拍著節拍，一邊跟著念，其樂融融。

據介紹，寶蓮堂公益閱讀中心定期邀請學校老師、非遺傳承人等，為孩子們舉行諸如讀誦經典、藤鐵編織、唱紅色歌曲、外出郊游等系列活動，讓孩子們在閱讀之余，能“德智體美勞”全面發展。

寶蓮堂公益閱讀中心是全縣農家書屋的一個縮影。據介紹，今年來，安溪縣利用農家書屋空間載體，策劃舉辦“微光共聚·筑夢童行”“閱讀小康氣象，奮進振興征程”“新時代鄉村閱讀季”等系列活動，并常態化開展包粽子、南音、茶藝、高甲戲等形式多樣、具有茶鄉特色的文化活動，目前已開展活動700余場，參與人數10余萬人次。

不僅如此，安溪縣還探索“書屋+培訓”模式，組織農民講師團、“土專家”“田秀才”和經濟能人，深入農家書屋開展“拉家常+聊政策+送技術”三位一體的“15分鐘微宣講”活動，通過面對面指導、手把手示范實操等互動型教學方式，將竹藤編、制茶技藝等農技植入農家書屋，帶動形成一批新型職業農民，使村民在家門口就能學到致富技能。

為了更好地宣傳農家書屋，安溪縣還推出“我愛朗讀”融媒體專欄，不定期邀請基層閱讀愛好者，運用短視頻情景融合方式，走進各色各樣的農家書屋，展現農村書屋特色魅力，講好農村書屋閱讀故事。截至目前，已刊播短視頻14期，閱讀量超20萬。

“我們將農家書屋融入各村文化廣場、紅色驛站、游擊隊聯絡點等微景觀，打造虎邱鎮湖西村黨建主題公園、城廂鎮經兜村初心公園等網紅景點，持續豐富鄉村旅游內涵，避免了農村書屋的同質化，讓農家書屋更有人氣。”安溪縣委宣傳部有關負責人表示。

下一步，安溪縣鼓勵社會力量參與配套建設旅游紅色書屋，將農家書屋與當地特色相結合，有效整合茶文化旅游服務空間，持續打造如“鐵韻書院”“添壽福地茶書院”“祥華種茶人書院”等特色農家書屋，創新“書院+茶道院+茶香人家+自然農法基地”模式，建設鄉村振興綜合體試點，助力鄉村文旅融合發展。（陳和俐）

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