綜合
(資料圖)
作者：成都市教科院附屬學校小學（東區）六四班劉峻熙
條條大路通羅馬，任意一條路都能成功，但沒有哪條路是暢通的。不經過風吹雨打，就見不到終點美麗的彩虹，我們要學著把壓力轉換成動力。
我有一個同學，他成績很好，在家中卻承受著我們不知道的壓力。他十分喜歡玩計算機，但他的父親禁止他玩任何電子產品。至此，他為了自己的愛好，拼命學習。同學笑他“打了雞血”，他笑笑，繼續埋頭學習。后來，他的成績上漲，到了讓人驚嘆的地步。此后，他愛上了學習，把父親給予的壓力變成了動力。父親欣慰地笑了，兒子感動地哭了。
放眼一看萬年，天下能士，也不都是同壓力共進退的嗎？岳飛之子岳云，一名抗金大將。他天賦異于常人，但無處施展，只能戴著父親的光環。有一天，他終于忍不了同齡人的嘲諷，提上雙錘，跳上戰馬，大叫一聲：“母親！兒子去報效國家去了，您照顧好自己！”然后快馬加鞭趕去戰場，舞起雙錘在金營老窩殺進殺出二十八回，以一己之力力挽狂瀾，救出岳家軍。他不也是因為同伴與父親給的壓力才有了成功嗎？
“濫竽充數”的故事我們都聽過，東郭先生不想承受壓力，一入宮便躺平。別人問他你的技術這么差，為什么不好好學習吹竽，他道：“嗨，這白賺錢的位子太舒服了，混在里面吹，又不擔心自己吹不好，一點壓力都沒有，我為什么要苦自己呢？”可是好景不長，最終他只能倉皇出逃。
沒有壓力，就不會成功；沒有經歷過大風大浪的人，不足以談笑人生。
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