在歷史的長河中,一則扁鵲對兄長醫(yī)術評價的故事,為我們揭示了醫(yī)學領域中一個至關重要的理念——預防為主,防治結合。扁鵲曾言,其長兄治病,于病情發(fā)作之前便能鏟除病因,故名氣僅傳于家中;中兄治病,在病情初起時加以治療,名氣也只在鄉(xiāng)里;而自己治病于病情嚴重之時,以放血、敷藥等大手術聞名,聲名遠揚。這一故事深刻體現(xiàn)出,相較于疾病已然嚴重時的救治,預防疾病發(fā)生以及在早期階段進行干預,才是更高明的醫(yī)術境界,對維護健康有著不可估量的價值。
預防為主的理念,絕非僅存于古代醫(yī)學的智慧篇章之中,它貫穿古今,在現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展進程里,愈發(fā)彰顯出舉足輕重的地位。從公共衛(wèi)生體系對疾病的早期監(jiān)測與預警,到社區(qū)醫(yī)療積極開展健康教育、普及健康生活方式,預防的理念已深深融入現(xiàn)代醫(yī)學的每一處脈絡。另外,在生活水平大幅提升的當下,民眾的健康意識空前覺醒,不再僅僅局限于疾病纏身時被動尋求治療,而是積極主動地探索疾病預防之道,力求將疾病拒之門外。
中醫(yī),作為中華民族的瑰寶,在預防醫(yī)學領域底蘊深厚。從古老的“治未病”理念,到豐富多元的中醫(yī)養(yǎng)生實踐,如飲食調(diào)養(yǎng)注重五味調(diào)和、因時制宜;運動保健倡導太極拳、八段錦等傳統(tǒng)功法以強身健體;情志調(diào)節(jié)強調(diào)保持平和心態(tài)以平衡陰陽,無一不為人們預防疾病提供了科學有效的方法。正是中醫(yī)在預防疾病方面展現(xiàn)出的獨特魅力與顯著成效,使得越來越多的非醫(yī)學專業(yè)人士對中醫(yī)產(chǎn)生了濃厚興趣,他們懷著對中醫(yī)的堅定信念與執(zhí)著追求,毅然投身于中醫(yī)學習的浪潮之中。
國家高度重視中醫(yī)事業(yè)發(fā)展,相繼出臺系列利好政策,為中醫(yī)傳承與發(fā)展筑牢根基。《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(2016 - 2030年)》著重強調(diào)加強中醫(yī)人才培養(yǎng),積極鼓勵社會力量參與中醫(yī)教育,大力推動中醫(yī)師承等多元人才培養(yǎng)模式?!蛾P于加快中醫(yī)藥特色發(fā)展的若干政策措施》也明確指出,要擴大師帶徒范圍與數(shù)量,持續(xù)發(fā)展中醫(yī)藥師承教育。這些政策為中醫(yī)發(fā)展營造了良好環(huán)境,為非醫(yī)學專業(yè)人士投身中醫(yī)領域打開方便之門,更在學習資源、就業(yè)機會等方面提供有力保障 。
從就業(yè)前景來看,中醫(yī)行業(yè)正迎來蓬勃發(fā)展的黃金時期。隨著人們健康需求的多元化,中醫(yī)服務市場不斷擴大。無論是在傳統(tǒng)的中醫(yī)診所、醫(yī)院的中醫(yī)科,還是新興的中醫(yī)養(yǎng)生保健機構、康復理療中心等,對中醫(yī)專業(yè)人才的需求都日益增長。非醫(yī)學專業(yè)人士通過系統(tǒng)學習中醫(yī)知識與技能,掌握中醫(yī)診療、養(yǎng)生保健等專業(yè)技能后,在就業(yè)市場上具備獨特優(yōu)勢。他們能憑借自身專業(yè)背景與所學中醫(yī)知識,為自己開拓更廣闊的職業(yè)空間,如從事中醫(yī)健康管理、中醫(yī)康復指導、中醫(yī)文化傳播等相關工作。
在眾多學習中醫(yī)的途徑中,國家也給出一系列政策為其賦能。如2007年施行的《傳統(tǒng)醫(yī)學師承和確有專長人員醫(yī)師資格考核考試辦法》(原衛(wèi)生部52號令),指出:以師承方式連續(xù)跟師3年后取得師承出師證,實習1年,憑此證可考《執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格證書》。2019年,國家中醫(yī)藥管理局下發(fā)《關于印發(fā)<中共中央國務院關于促進中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的意見>重點任務分工方案的通知》,第 61、70條指出:跟師學習以及師帶徒的重要性。
政策東風頻吹,一時間,中醫(yī)師承成為非醫(yī)學專業(yè)人士學習中醫(yī)的好選擇。它作為中醫(yī)傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)方式,強調(diào)師徒之間的口傳心授、臨床帶教。非醫(yī)學專業(yè)人員跟隨資深中醫(yī)師父,既能系統(tǒng)研習中醫(yī)經(jīng)典理論,又能在臨床實踐中,深度體悟師父診療思路,積累寶貴的臨床經(jīng)驗。這種理論與實踐緊密結合的學習模式,有助于學員快速掌握中醫(yī)精髓。此外,師承人員還能傳承中醫(yī)醫(yī)德醫(yī)風,為成長為一名嚴守法規(guī)、德藝雙馨的中醫(yī)從業(yè)者筑牢根基 。
如今,越來越多的非醫(yī)學專業(yè)人士通過中醫(yī)師承項目,開啟了中醫(yī)學習之旅。他們有的是對職業(yè)發(fā)展有新規(guī)劃的人士,看中了中醫(yī)行業(yè)廣闊的發(fā)展前景;有的是對中醫(yī)養(yǎng)生感興趣的上班族,希望通過學習中醫(yī)為自己和家人的健康增添保障;有的是熱愛傳統(tǒng)文化的愛好者,渴望深入探索中醫(yī)文化的博大精深。他們在中醫(yī)師承的學習過程中,不斷提升自己,為中醫(yī)傳承與發(fā)展注入新的活力。
北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司(簡稱“優(yōu)路教育”),成立于2005年,已在全國200多個城市設立了全資控股分、子公司,業(yè)務遍布全國各地。業(yè)務涵蓋職業(yè)教育培訓、中醫(yī)技術培訓、國學培訓、出國留學服務、信息技術服務等領域。優(yōu)路醫(yī)學作為優(yōu)路教育諸多運營領域之一,主要涉及醫(yī)藥領域的職業(yè)教育培訓,聚焦執(zhí)業(yè)醫(yī)師、中醫(yī)傳統(tǒng)師承、中醫(yī)確有專長、中醫(yī)(專長)醫(yī)師、護士執(zhí)業(yè)資格、全國衛(wèi)生專業(yè)技術資格等眾多核心項目。
針對中醫(yī)師承項目,我們在師資、教學、課程、服務等方面都做了迭代升級。師資方面,匯聚來自知名醫(yī)藥院校的國內(nèi)知名醫(yī)學專家學者,他們學術深厚、學歷高且臨床經(jīng)驗豐富,能夠深入淺出地為學生剖析中醫(yī)經(jīng)典,傳授實用診療技巧。課程設置緊密貼合中醫(yī)師承考試大綱和臨床實踐需求,涵蓋中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學等核心課程,以及臨床跟診實踐、模擬考試等特色教學環(huán)節(jié),讓理論與實踐緊密結合,助力學員掌握理論并提升臨床技能。
教學方面,創(chuàng)新OMO教學模式,錄播+直播+線下面授,三維合一,為師承人員學習帶來全新體驗。依托屬地標準化服務,從教學內(nèi)容、地點到服務體系各環(huán)節(jié)發(fā)力,保障學員無論在哪都能享受統(tǒng)一高質(zhì)量教學服務。服務方面,遵循學前、學中、考前三個重要階段,借助智能題庫、小優(yōu)督學等工具,為學員提供暖心督學指導。無論是首訪時私教帶學群(N對1)的創(chuàng)建,還是多平臺的答疑解惑,我們時刻關注學員學習進度,為學員的成長與進步保駕護航。
針對師承人員 “一師難求”的困擾,推出“百城中醫(yī)師承培養(yǎng)計劃”。組建專業(yè)團隊奔赴各大城市中醫(yī)院、診所、院校等地尋找?guī)Ы汤蠋?。目前師資已覆蓋近20個省份、300多市,安排的老師均符合政策要求(原衛(wèi)生部52號令)且臨床經(jīng)驗豐富。匹配師資遵循就近原則,方便學員跟診學習。
扁鵲兄長的醫(yī)術故事為我們指引了預防為主的健康方向,在當下人們健康意識提升、國家政策支持以及中醫(yī)就業(yè)前景良好的大背景下,中醫(yī)師承項目為非醫(yī)學專業(yè)人士提供了一個實現(xiàn)中醫(yī)夢想的平臺。而優(yōu)路教育的賦能和支持,更是為這座橋梁增添了堅實的保障。相信在未來,將會有更多非醫(yī)學專業(yè)人士踴躍投身中醫(yī)師承學習,在中醫(yī)領域發(fā)光發(fā)熱,攜手推動中醫(yī)事業(yè)在新時代綻放出更加絢爛的光彩,讓中醫(yī)更好地造福大眾健康。
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