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隨著《“健康中國2030”規劃綱要》的頒布與印發，我國愈加重視國民與社會的總體健康，健康是促進人的全面發展的必然要求，也是經濟社會發展的基礎條件。
近年來，我國在健康領域取得一定成效的同時，新的結構性問題層出不窮，在有關工作報告中，明確指出要把保障人民健康放在優先發展的戰略位置，推進健康事業建設，堅持預防為主的方針，為人民提供全周期健康服務。由生理、心理、道德、環境等多方面組合構建的“大健康”成為新時代背景下人們關注的焦點。
優路教育作為社會職業教育培訓機構，長期以來在不同領域進行布局，開設相關職教課程。為響應社會總體需求，發展大健康事業，培育更多健康類人才，優路教育積極構建醫藥衛生相關培訓，從多維度加持。
優路教育對授課講師的選擇上一向嚴格。優路教育姚老師提到，在入職優路教育前，自己曾擁有豐富的社會工作從業經驗，在居民服務、機構養老服務等方面有著一定的實務經驗，自身亦不斷關注社會居民的身體及心理健康。
廣闊的平臺與人才總能互相吸引，談及職業方向與平臺選擇時，姚老師表示自身十分認同優路教育“用學習創造美好人生”的使命，并從職教前景、教學特色、教研實力等方面進行說明。就公司發展前景來說，優路教育擁有完善的發展體系，成熟的管理機制，清晰的激勵機制，以及標準化的服務機制；在教學特色上，優路教育積極進行研發創新，打造智能教學產品，豐富學員學習途徑；在教研實力方面，優路教育致力于培養內部自有師資，有助于明晰講師自身職業成長與發展路徑，維護長期價值。
除了關注平臺優勢，姚老師尤為注重作為講師的自我成長。她指出，在優路教育擔任講師以來收獲頗多，公司內部的諸多機制促使自己不斷追求自我進步。對于新人而言，優路教育對新講師針對教學技能、職業形象、授課技巧等方面進行培訓。此外，公司會定期舉辦“磨課”及教學技能大賽活動，號召優路教育全國教研講師共同參與，有助于通過教學演示，相互交流切磋，取長補短，做到以賽助教，以賽促長。
姚老師提到，當今社會所強調的“健康”不單指生理健康，還包括心理、道德、環境等方面的完全健康，逐步延伸為“大健康”的概念。優路教育聚焦健康領域發展，則是積極響應相關政策，不斷貼合社會需求的表現，自己愿與平臺一同持續扎根健康領域，打造職教優勢，共同成長。
一頭連接著經濟發展，一頭連接著民生福祉，大健康產業的高質量發展至關重要。
優路教育作為職教機構，將持續培養輸出行業人才，多方發力，為促進健康管理行業的不斷發展，貢獻微薄之力。
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