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法院:小王被該中學(xué)錄取,雙方合同成立
法院經(jīng)審理認(rèn)為,合同是民事主體之間設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系的協(xié)議,民事法律行為以意思表示為要素。該中學(xué)發(fā)布招生簡章,此行為是希望與他人訂立合同的意思表示,屬于要約邀請(qǐng)。
小王被該中學(xué)錄取,雙方合同成立。小王被985大學(xué)錄取,根據(jù)該中學(xué)的招生簡章,小王符合招生簡章約定獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象,小王主張?jiān)撝袑W(xué)給付獎(jiǎng)金的要求法院予以支持。
關(guān)于給付金額,法院認(rèn)為該中學(xué)發(fā)布招生簡章確定獎(jiǎng)勵(lì)承諾,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的贈(zèng)與行為,但該學(xué)生考上大學(xué)除了自身努力外,與學(xué)校和老師的培養(yǎng)也是分不開的,故綜合全案考量,判決該中學(xué)支付小王5萬元獎(jiǎng)勵(lì)款。
法官指出:學(xué)校為了搶奪生源而對(duì)學(xué)生及家長開出的豐厚條件具有法律效力,學(xué)校應(yīng)當(dāng)忠實(shí)履行,否則,受損的不僅是學(xué)校的聲譽(yù),更重要的是,給千千萬萬學(xué)生樹立了一個(gè)言而無信的壞榜樣。
對(duì)學(xué)校而言,生源的競爭也不能光憑經(jīng)濟(jì)實(shí)力,更要靠學(xué)校的辦學(xué)理念和教學(xué)質(zhì)量,正所謂身教大于言教,對(duì)教書育人的學(xué)校來說,要以自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生樹立好的典范。
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